¿Por qué los estudiantes de la bebida, la causa y el efecto del consumo de alcohol.

¿Por qué los estudiantes de la bebida, la causa y el efecto del consumo de alcohol.

antes de la universidad

A pesar de que el consumo de alcohol se inicia antes de los estudiantes llegan a la universidad, la presión de hacer mal uso de alcohol puede intensificarse cuando el estudiante comienza la universidad y está interactuando con nuevos compañeros, se expone a nuevas normas sobre el uso del alcohol, y los padres son menos presente. En la escuela secundaria, esas personas mayores que son UNIvERSITARIO son menos propensos a reportar el consumo excesivo de alcohol que sus compañeros que no planean ir a la universidad. Una vez que los estudiantes llegan a la escuela, sin embargo, "ponerse al día y pasar a" los adultos jóvenes que no asisten a la universidad (Johnston et al., 2003).

En algunos casos, los estudiantes llegan a la universidad con el consumo de los problemas que han alcanzado el nivel de adicción. Los padres a menudo desconocen los hábitos de consumo de sus estudiantes ha desarrollado, y la Universidad no tiene forma de detección de consumo de alcohol durante el proceso de admisión a la universidad. Sin embargo, sabemos que vamos a trabajar con algunos estudiantes de primer año todos los años que han hábitos de consumo de larga data.

Cambios principales

Adultos jovenes son pensar en cómo los perciben los demás. Puede ser que los estudiantes adquieran las ideas (a partir de los medios de comunicación ya través de las normas sociales) que el consumo de cantidades moderadas o grandes en la universidad hará más divertida y emocionante a sus compañeros. Los adultos y los estudiantes participan por igual en los comportamientos que tienen las actitudes más positivas hacia (Lange et al., 2002). En la universidad hay a menudo apoyo de sus compañeros para beber; y cuanto más un estudiante percibe a los demás como beber en exceso o aprobar de consumo excesivo de alcohol, más probable es que un estudiante a beber en exceso (Bosari & Carey, 2001). Afortunadamente universidad también es un momento en que los jóvenes comienzan a pensar en las consecuencias del consumo de alcohol (Korn & Maggs, 2004), y se vuelven más capaces de tomar decisiones responsables.

Lo que sabemos

¿Qué sabemos acerca de la relación entre el consumo de alcohol en la escuela secundaria y el consumo de alcohol en la universidad?

Se han identificado una serie de factores de riesgo durante el último año de un estudiante en la escuela secundaria: (Schulenberg et al., 1996)

Los factores de riesgo para el consumo excesivo de alcohol:

  • masculino
  • Blanco
  • GPA menor
  • conformidad
  • niveles más altos de comportamiento antisocial
  • beber para emborracharse
  • potable para hacer frente
  • esperando uso futuro de alcohol
  • cantidad de tiempo que pasa con los amigos

Sin embargo, es importante tener en cuenta que muchos jóvenes consideran estudiante de beber normal y temporal. En consecuencia, no se puede predecir con exactitud los aumentos o disminuciones significativos del consumo excesivo de alcohol durante los años de la universidad y más allá. Incluso los niveles peligrosos de beber durante los años de la universidad no siempre indican un problema a largo plazo con el consumo de alcohol. De hecho, no podemos predecir problemas con el alcohol en la edad adulta de uno de nivel máximo de consumo excesivo de alcohol durante la universidad (Schulenberg et al., 2001).

Las decisiones sociales críticos

Un estudiante habla acerca de cómo cambian sus experiencias de la secundaria a la universidad:

"La escuela secundaria era más de un factor social en conjunto. Ya sabes que estás ahí, se llega a pasar el rato con todos sus amigos durante los tiempos de paso y el almuerzo. La mayor parte de la escuela secundaria es un trabajo sólo ocupado para seguir jugando. Donde la universidad es más justo de prueba y examen, lo que necesita saber, menos del trabajo ocupado, lo que significa que pueden reducir el tiempo necesario para estar en el aula. Y un perjuicio de lo cual es que le dan más cuerda para sostenerse por sí mismo en un entorno con la universidad. Así que aquí es un trabajo menos ocupado, pero el trabajo se pone más difícil, y que corta en el tiempo social. por lo que toca a usted para elegir la cantidad de la vida social que tiene en comparación con el tiempo de estudio."

No importa lo que fue disco de la bebida de la escuela secundaria de un estudiante, uno de los primeros y más importantes decisiones sociales que él o ella va a hacer en la universidad se relaciona con el alcohol. Casi todos los estudiantes se encontrarán con el alcohol en algún momento, ya sea que usen ellos mismos o tratar con un compañero, un amigo, o un vecino que está bebiendo. Es importante que los padres y estudiantes a tener en cuenta que la elección de si es o no beber no es una decisión de una sola vez. Los estudiantes tendrán múltiples oportunidades casi cada fin de semana para asistir a fiestas donde se sirve alcohol, y serán hacer una elección cada vez que surja una oportunidad.

comportamientos de riesgo

Imágenes socialmente deseables

La gente está motivada a comportarse de maneras que proyectarán imágenes socialmente deseables de los mismos. Las preocupaciones acerca de la aceptación de pares, la aprobación social, y que tiene una imagen que estás "uno de la multitud" puede ser particularmente fuertes determinantes de la conducta de beber entre los estudiantes universitarios. Las impresiones utilizadas más frecuentemente que motivan a los estudiantes de primer año a beber alcohol son "frío / relajado" y "diversión / sociales". El setenta y cinco por ciento de los estudiantes universitarios de primer año del informe de realizar al menos un comportamiento de riesgo (más comúnmente usan el alcohol) durante su primer semestre con el fin de "encajar en".

"Se aprende que si usted no bebe, es un poco como, ‘Oh, ella no está divirtiendo. ” Se ven abajo en usted. Si lo hace la bebida, es como si usted está más abierta a ser más sociales y la gente es, ‘OK, que es uno de nosotros, es más en la socialización.’ Ese tipo de cosas."

Los estudiantes que reportan ser introvertido, solitario, o puede esperarse que tiene baja autoestima a beber alcohol para presentarse como divertida y emocionante. Sin embargo, no se han encontrado estas expectativas para determinar el comportamiento de consumo de alcohol entre este grupo de estudiantes.

Efectos del alcohol

Los más estudiantes beben, más probable es que van a sufrir consecuencias negativas. Estas consecuencias pueden variar en severidad de tener una resaca, un mal desempeño en un examen, o falta clase para entrar en una discusión o pelea, la conducción bajo la influencia, ser daños, o ser aprovechadas sexual.

Cuando los estudiantes experimentan más efectos positivos de alcohol de una semana, que consumen más alcohol a la semana siguiente. Sin embargo, la experiencia de los efectos negativos del alcohol no predice el consumo excesivo de alcohol reduce la semana próxima (Schulenberg et al., 2001).

No todas las personas que beben experiencia negativa consecuencias, y no todos los individuos que experimentan consecuencias negativas les van a experimentar cada vez que beben. La experiencia de consecuencias negativas, a continuación, va a estar basada, al menos en parte, de factores distintos de beber (Lange et al., 2002).

¿Por qué beber?

  • Rompe el hielo: el 74,4%
  • Mejora la actividad social: el 74,4%
  • Da a la gente algo que ver: 71,7%
  • Da a la gente algo de qué hablar: 66,6%
  • Permite que la gente tenga más divertido: el 63,1%
  • Facilita la vinculación masculina: 60,1%
  • Facilita una conexión con sus compañeros 61,7%
  • Facilita oportunidades sexuales: 53,0%
  • Facilita la vinculación femenina: 28,8%
  • Hace que las mujeres más atractivas: 28,8%
  • Hace que la comida sepa mejor: 22,7%
  • me hace más atractivo: un 20,4%
  • Hace hombres más sexy: 19,9%

Cita estudiante

Este estudiante describe cómo sus razones para beber cambiar desde su primer año de su último año:

"Más bien parece que salgo ahora para ponerse al día con viejos amigos, personas a las que tal vez no han visto, ya sabes, un mes o dos. Al igual que, Hey, vamos a cumplir para una bebida ‘cosa un poco. Um Creo que el mayor motivo cuando era más joven era de conocer gente nueva. Y lo sigue siendo, pero ahora creo que es más de tipo de pasar el rato con las personas que ya lo he conocido. Ya sabes, eh. Estoy tratando de pensar como lo fue el positivo de la noche anterior, ya sabes. Al igual que, simplemente pasar tiempo con personas que están bastante importante y ser capaz de hacerlo. Y ahora que soy lo suficientemente mayor para hacerlo legalmente, ¿sabes? Eso es positivo ahora."

Asignación

Por favor, considere lo siguiente:

Piense en sus propias decisiones relacionadas con el alcohol: Si usted decide beber, hay momentos en los que el alcohol ayuda a relajarse o cuando el alcohol es útil socialmente? Si no decide beber, lo que se puede conseguir respuestas de los demás?

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